top of page

Munkatársaink

Coulehan Judit

Nevem Coulehan Judit, végzettségemet tekintve pedig angol nyelvtanár vagyok (az ELTE-­n végeztem 2006­-ban). A Readingi Magyar Iskola munkájában a kezdetek óta részt veszek. Először, 2011­-13, csak mint tanár tevékenykedtem, azonban 2013 óta mar mint az iskola vezetője egyengetem intézményünk útját. Az iskola vezetői szerepem mellett továbbra is megtartottam a középső csoport vezetésének feladatát. Ide jelenleg 6-­8 éves korú gyerekek járnak, de ahogy a gyerekek nőnek, és mivel szerencsére közülük sokan velünk maradnak, így a csoportok átlag életkora változhat. Kéthetente két órában igyekszem minél játékosabban, minél több érzékszerv bevonásával (angolosan 'multisensory' módon) tanítani a magyar nyelv alapjait, illetve a kultúrához szorosan tartozó elemeket, például a jeles ünnepeket és az ezekhez tartozó népszokásokat. Óráim állandó részét képezi, az új anyag elsajátítása mellett, az ismétlés, amit általában a közkedvelt kinesztetikus (mozgásos) és memória játékokon keresztül tudok becsempészni minden tanítási alkalomba. Egyik fő Célom, hogy a csoportokba járó gyerekek elsajátítsák a magyar nyelven való olvasás és írás alapjait. Ezt, idő hiányában (mindössze kéthetente két órában) az angol nyelvtől eltérő betűk, mint például a rövid és hosszú magánhangzók, illetve a két vagy háromjegyű mássalhangzók kiemelésevel es a szótagolás megtanításával igyekszem elérni. Az órán velem elkezdett munkát természetesen otthon is folytatják a gyerekek, mert a rendszeres, de érdekes házi feladatok megkívánják, hogy a szülő otthon többször átvegye az órán megtanultakat. A szülővel együtt való tanulást nem csak a házi feladatokkal ösztönzöm, hanem azzal is, hogy a gyerekek rendszeresen készülnek előadással szüleiknek, amire a szerepeket nem lehet csak az iskolában megtanulni, ahhoz a szülővel való otthoni gyakorlás is elengedhetetlen. A nyelvi készségek fejlesztése mellett a másik célom, hogy a gyerekek számára egy olyan közösséget teremtsek, ahol a gyerek látja az értelmet a magyar nyelv használatának, hiszen nem csak a magyarországi hozzátartozókkal, de a kortársaival is tud származási nyelven kommunikálni.

Dr. Pölzné Polgárdy Rita 

Dr. Pölzné Polgárdy Rita vagyok, magyar-orosz szakos általános iskolai tanár.

Több európai országban éltem, és mint három gyermekes édesanya is tudom, mennyire fontos az anyanyelv ápolása más országban élő, magyarul beszélő gyermekek számára. 

2014. januárja óta foglalkozom a Readingi Magyar Iskola legidősebb gyermekeiből álló csoportjával. Az igénynek megfelelően megtervezett tanmenet alapján tanítom a gyerekeket helyesírásra, olvasásra, nyelvtanra, a szókincsük fenntartására és fejlesztésére.  

Magyar népmeséken, verseken, népszokásokon keresztül ismerik meg a magyar kultúrát. Mindezt természetesen a korukhoz mért, játékos formában: a foglalkozásokon társasozunk, kártyázunk, diafilmet nézünk és beszélünk meg, karácsonyra, farsangra, húsvéti locsolásra készülünk...

Kollégáimmal közös célunk, hogy az iskolába járó gyerekek olyan közösségbe kerüljenek, ahova szívesen jönnek és találkozhatnak magyarul beszélő társaikkal, miközben folyamatosan fejlődnek.

Tasi Andrásné Gyöngyi

Három es fel éve érkeztem Pécsről, két felnőtt fiam van. Már Magyarországon is gyermekekkel foglalkoztam. Képesítest is ott szereztem, amit itt is elfogadtak.

Fontosnak tartom a hagyományőrzést és az anyanyelv ápolását. Gyermekeim Magyarországon horvát nyelvet tanulták ebben a formában. Az ottani tapasztalatokat szivesen osztom meg kolléganőkkel.

Az anyanyelv tanulása (amit csoportomban játékos formába  sajátitunk el) mellett ,fontos a népmesék ,mondák , népszokások elsajátítása. Segédanyagként felhasználunk otthoni könyveket ,CD-ket, diafilmet, kártyát, stb.

Célunk a nyelvtanulás mellett, hogy a gyerekek szeretetteljes közösségbe jól érezzék magukat. baratságok alakuljanak ki gyermekek es családok között, így a nyelvtanulás is könnyebb lesz.

Kertész Adrienn

Kertész Adrienn vagyok. 1995-ben végeztem a debreceni Tanítóképző Főiskolán általános és angol, mint idegennyelv tanítói szakon. 95 novemberétől Angliában élek. Saját és lányaim érdekében mindig fontosnak tartottam a magyar közösség fenntartását, hagyományaink, anyanyelvünk ápolását, ezért is alapítottuk meg és azóta is nagy örömmel tevékenykedek a Readingi Magyar Iskolában. 

Jelenleg sütök, főzök a gyerekekkel, hogy színesebbé tegyük a foglalkozásokat. A gyerekek nagyon élvezik a konyhában való tevékenykedést, észre sem véve, hogy így is a magyar nyelvet gyakorolják egymás között. 

Ferencz Tamás

A nevem Ferencz Tamás, néptáncos és népzenész vagyok. A "karrieremet" a hódmezővásárhelyi Kankalin Néptáncegyüttesben kezdtem 6 éves koromban.

Tanultam a Magyar Táncművészeti Főiskolán, ezután (és közben) tanítottam és koreografáltam dél-alföldi és vajdasági táncegyüttesekben.

Főiskolás éveim alatt brácsázni tanultam, ma a londoni székhelyű Folktone nevű bandában játszok magyar és román népzenét.

Angliai magyar tánctanárként két nagy feladatot tűztem ki célomul:  szeretném a kinti magyar közösségeket összehozni, táncházak, tanfolyamok szervezésével, de mindezt nem elszigetelt csoportként, hanem bármilyen nemzetiségű tánckedvelők számára elérhető módon kívánom kivitelezni.

Kissné Anna

"Nevem Kissné Anna, eredeti szakmám keramikus. Magyarországon iskolákban tanítottam gyerekeket 6-14 éves korig technikára, továbbá délutáni kerámiaformázó szakkört tartottam. A Readingi Magyar Iskolában szeretném a gyerekek kreativitását és látásmódját bővíteni. Célom, hogy szabadidejükben olyan hasznos tevékenységeket válasszanak, mint a festés, rajzolás, és megtapasztalhassák az alkotás örömét, ami személyiségük fejlődéséhez is nagyban hozzájárul. A foglalkozások alatt sütőben kiégethető, könnyen formázható gyurmával dolgoznánk, ami a gyermekek egészségée veszélytelen. Terveim szerint szezonális apró meglepetéseket készítenénk."

Mi már nagyon várjuk az eggyüttműködést, remélem, ti is!

Anna első foglalkozása október 10-én lesz.

bottom of page